تنش در جلسه وزیر اطلاعات بخاطر گرانی

حجت الاسلام والمسلمین علوی در گردهمایی مبلغان اعزامی در ماه رمضان، تبلیغ را جهاد در عرصه جنگ نرم دانست و اظهار داشت: اهمیت تبلیغ به اندازه ای است که راه و روش خاصی دارد تا در جانها اثر بگذارد.

او بر اهمیت هماهنگی مبلغان در یک منطقه و تاثیر آن بر مردم تاکید کرد و گفت: در دورانی که کار تبلیغی انجام می دادیم، در یک منطقه ۵-۶ نفر کار تبلیغی انجام می دادیم، از بین خود یک نفر را به عنوان هماهنگ کننده امور در نظر می گرفتیم و کارها را به او می سپردیم که به گونه ای مدیریت کند تا بین مبلغان آن منطقه نوعی تعامل سازنده، همدلی، همکاری و هم افزایی وجود داشته باشد و این همدلی و هم افزایی ها اثر بسیار سازنده ای روی مردم می گذاشت.

وزیر اطلاعات با اشاره به اثرات سوء اختلافات میان مبلغان و علما بین مردم به دسته ای گزارشات رسیده مبنی بر تغییر دین یا مذهب اشاره کرد و بیان داشت: کار دستگاه اطلاعاتی این نیست که به ریشه یابی در خصوص این تغییر مذهب یا دین بپردازد اما فعل و انفعالات این چنینی در مرعی و منظر ما هست لذا ارتباطی با حوزه برقرار کردیم و افراد و موسساتی که در هریک از بخش ها در این رابطه حضور دارند را شناسایی و دعوت می کنیم و به مناطقی می بریم که تحت تاثیر تبلیغات تبشیری قرار می گیرند و گرایش به سنت و وهابیت وجود داد.

وی خاطرنشان کرد: گاهی مجبور می شویم که خودمان هم وارد عمل شویم در عین اینکه این کار، کار حوزه است چون عقیده با شبهه متزلزل می شود و با فشار مستحکم می شود بنابراین علمای حوزه می توانند اعتقادات انحرافی را با شبهات خود متزلزل کنند.

علوی به نمونه ای از اقدامات وزارت اطلاعات در قبال تغییر دین و مذهب در یکی از شهرهای همدان اشاره کرد و گفت: افرادی گرایش به مسیحیت پیدا می کنند که جزو افراد عادی جامعه هستند مثلا کارشان ساندویچ فروشی و امثال اینها بود و خانوادگی مسیحی می شدند، ناچار شدیم اینها را احضار کنیم و دلیل گرایش به مسیحیت را از آنها جویا شویم. برخی از این افراد عنوان می کردند که ما به دنبال دینی هستیم که به ما آرامش بدهد و بین ما صفا و صمیمیت و برادری ایجاد کند. به آنها گفتیم اسلام دین برادری و صفاست. گفتند ما می بینیم علمای اسلام و کسانی که پشت تریبون صحبت می کنند به طور مداوم علیه یکدیگر سخن می گویند، اگر اسلام دین صمیمیت باشد باید قبل از هرچیز بین علمای خود باید صفا و صمیمیت ایجاد کند.

او با تصریح به اینکه تنازعات بین علما و مبلغین اثر منفی روی افراد می گذارد، عنوان کرد: تبلیغ یک ضرورت است و نباید در دل و جان ما زندانی شود بلکه باید برای مردمی که به آن نیاز دارند، تبیین شود.وزیر اطلاعات با بیان اینکه مبلغان باید در دو عرصه تربیت و شکوفایی مردم بویژه نسل جوان و مقابله با تاثیرگذاری دشمنان در هجمه فرهنگی کار کنند، تاکید کرد: اگر ما در عرصه اول خوب کار کرده و جوانان را با اعتقادات محکم تربیت کنیم، آنها را در برابر هجمه ها واکسینه می کند.

او به الزامات تاثیرگذاری تبلیغ هم اشاره کرد و گفت: پیشقدم شدن در خودسازی، بهره گرفتن از زبان مهربانانه، عامل به ارزشهایی که مردم را به آن فرا می خوانیم، افزایش بار علمی و معنوی خود، تاثیرگذاری روی باورهای مردم، تواضع و فروتنی، توجه به نیاز مخاطب و نوع بیان مسائل، بیان مطالب متقن، سخن گفتن با زبان لیّن و به صورت کریمانه و رفتار محبت آمیز با مردم از جمله این الزامات است.

علوی با بیان اینکه رهبر انقلاب از شرایط کنونی به شرایط جنگی تعبیر کردند، این سئوال را مطرح کرد که در این شرایط و با این مشکلات چگونه شرایط جنگی را با موفقیت سپری کنیم و ادامه داد: اگر تحمل مردم در مقابل فشارها و مشکلات بالا باشد، در برابر سختی ها سکوت می کنند و نظام با تحمل بالای مردم می تواند این پیچ تاریخی را با سلامت پشت سر بگذارد اما اگر آستانه تحمل مردم پائین باشد، برای نظام مشکلاتی را درست می کند و تهدیداتی را متوجه نظام می کند لذا ببینیم با چه نوع تبلیغی می توانیم آستانه تحمل مردم را بالا ببریم؟ علمای سلف، کارهای زیبایی در این زمینه می کردند به عنوان مثال زمانی که مصیبت و بلایی پیش می آمد، علمای ما با بیان روایات و احادیث، مردم را آرام کرده و صبر و بردباری آنها را افزایش می دادند بنابراین راه آرام کردن جامعه، دعوت به شکیبایی و بردباری است.

او با بیان اینکه افزایش یا کاهش تحمل مردم بستگی به باور مردم دارد، گفت: اگر مردم باورشان این باشد که بخشی از نظام این مشکلات را درست کرده است، دچار خشم و پرخاشگری شده، هزینه نظام بالا می رود و در برابر مسئولین قرار می گیرند و نظام در خطر قرار می گیرد اما اگر مردم باورشان این باشد که این فشارها را دشمن برای مردم و نظام به وجود آورده که نظام و مردم را تسلیم کند، مردم نشان دادند برابر دشمن می ایستند و تسلیم دشمن نمی شوند، قدرت مقاومت مردم و آستانه تحمل مردم بالا می رود و در برابر دشمن مقاومت می کنند و آستانه تحمل آنها بالا می رود.

وزیر اطلاعات در پاسخ به سئوالی که چرا دولت گرانی راه انداخته است، بیان کرد: این دولت که در یک سال گذشته روی کار نیامده است، پنج سال و نیم است که کشور را اداره می کند. چهارسال و نیم گوشت ۳۰ هزار تومانی به دست مردم می داد، ارزش ارز همان ۴۰۰۰ تومان بود و اینها تا قبل از روی کارآمدن ترامپ بود.

در این هنگام بسیاری از مبلغان حاضر شروع به اعتراض کرده و هیاهو کردند.

علوی خطاب به اینها گفت: شما عزیزان که می خواهید تبلیغ بروید، اگر کسی مخالف عقیده و باور شما را داشت بلافاصله اینگونه با او برخورد می کنید؟ بگذارید صحبتش را تمام کند و بعد شما مطالب خود را بیان کنید. این واقعیت را که تحریم ها برای ما مشکل ایجاد کرده است را نمی تواند منکر شود.او افزود: اینکه شما با هر چسب و وصله ای، هرمطلبی را به نظر سیاسی خود بچسبانید، یک حرکت و ارزیابی علمی و فکری و عالمانه و فاضلانه نیست.

وزیر اطلاعات با اشاره به تاکید رهبر انقلاب در خصوص جلوگیری از دوقطبی شدن جامعه گفت: اینکه سرهم داد بکشیم و مانع حرف زدن یکدیگر شویم و سخنان یکدیگر را نقض کنیم، نتیجه نمی گیریم.او اخلاق را نیاز جامعه دانست و تاکید کرد: سالهاست اخلاق در جامعه ما آسیب دیده است، لنگه کفش و مهر به مسئولین مملکت پرتاب می کنیم، افراد محترمی را هو می کنیم. رهبر انقلاب تقبیح می کنند اما عده ای به این حرکت های غیراخلاقی ادامه می دهند.

علوی با تصریح به اینکه نباید هزینه نظام را با اختلافات خود بالا ببریم، گفت: نظرات مختلف سیاسی امر طبیعی است اما لازمه نظرات متفاوت سیاسی، خصومت و دشمنی نیست؛ متاسفانه گاهی برای یکدیگر مشت گره می کنیم درحالیکه مشت را برای دشمن باید گره کنیم.

او در مورد اقدامات وزارت اطلاعات در مقابله با فضای مجازی گفت: دسته ای از این فعالیتها با امنیت ملی ارتباط پیدا می کند مانند کانال هایی که فعالیت ضددینی یا ضد امنیتی می کنند که همه شناسایی شده و آن دسته افرادی که هیجانی عمل کردند و دنبال برنامه خاصی نیستند احضار شده و تذکر گرفتند اما برخی که سازمان یافته هستند پرونده ای برای آنها تنظیم شده و در اختیار دستگاه قضا قرار دادیم.

وزیر اطلاعات در مورد اقدامات این وزارتخانه در مبارزه با ویژه خواری و فساد اقتصادی بیان کرد: در بخش اقتصادی، آنجا که ویژه خواری، تعدی به اموال عمومی یا درست کردن شرکت های صوری باشد، اشراف کامل داریم و گاهی در سال، ۲۰ هزار میلیارد تومان فرار مالیاتی داریم.او خاطرنشان کرد: میلیون هکتار زمین ملی مورد تصرف شناسایی و در اختیار دستگاه قضا قرار دادیم و بازگردانده شد.

علوی در خصوص مبارزه با تروریسم هم گفت: شیوه های امروز تروریسم با ۵ سال پیش تفاوت پیدا کرده و اگر در گذشته با یک وانت پیکان و اسلحه کلاشینکف می آمدند، الان با ده ها ماشین لندکروز و تیرهای ۲۳ میلی متری و تفنگ های قناسه می آیند.او عنوان کرد: در ایام سیل، ۱۵ هزار فشنگ کلاشینکف گرفتیم؛ امروز نیروهای تروریست آموزش های مختلف نظامی، پارتیزانی و اطلاعاتی می بینند.

وزیر اطلاعات با اشاره به حمایتهای مالی دشمنان آن سوی مرزها از اپلیکیشن ها و نیروهای تروریستی گفت: حزب دموکرات و کومله حقوق خود را از ۱۰۰ دلار به ۳۰۰ دلار رسانده و این حاکی از حمایت گسترده از تروریست هاست.

او در پایان با اعلام اقدامات کشف و خنثی سازی عملیات های تروریستی گفت: هر هفته دو الی سه تیم تروریستی کشف و دستگیر می کنیم.

داشتن «کار خوب»؛ نگرش جدید بازار کار

وزیر اطلاعات با اشاره به اثرات سوء اختلافات میان مبلغان و علما بین مردم به دسته ای گزارشات رسیده مبنی بر تغییر دین یا مذهب اشاره کرد و بیان داشت: کار دستگاه اطلاعاتی این نیست که به ریشه یابی در خصوص این تغییر مذهب یا دین بپردازد اما فعل و انفعالات این چنینی در مرعی و منظر ما هست.

به گزارش شفقنا، حجت الاسلام والمسلمین علوی در گردهمایی مبلغان اعزامی در ماه رمضان، تبلیغ را جهاد در عرصه جنگ نرم دانست و اظهار داشت: اهمیت تبلیغ به اندازه ای است که راه و روش خاصی دارد تا در جانها اثر بگذارد.

او بر اهمیت هماهنگی مبلغان در یک منطقه و تاثیر آن بر مردم تاکید کرد و گفت: در دورانی که کار تبلیغی انجام می دادیم، در یک منطقه ۵-۶ نفر کار تبلیغی انجام می دادیم، از بین خود یک نفر را به عنوان هماهنگ کننده امور در نظر می گرفتیم و کارها را به او می سپردیم که به گونه ای مدیریت کند تا بین مبلغان آن منطقه نوعی تعامل سازنده، همدلی، همکاری و هم افزایی وجود داشته باشد و این همدلی و هم افزایی ها اثر بسیار سازنده ای روی مردم می گذاشت.

وزیر اطلاعات با اشاره به اثرات سوء اختلافات میان مبلغان و علما بین مردم به دسته ای گزارشات رسیده مبنی بر تغییر دین یا مذهب اشاره کرد و بیان داشت: کار دستگاه اطلاعاتی این نیست که به ریشه یابی در خصوص این تغییر مذهب یا دین بپردازد اما فعل و انفعالات این چنینی در مرعی و منظر ما هست لذا ارتباطی با حوزه برقرار کردیم و افراد و موسساتی که در هریک از بخش ها در این رابطه حضور دارند را شناسایی و دعوت می کنیم و به مناطقی می بریم که تحت تاثیر تبلیغات تبشیری قرار می گیرند و گرایش به سنت و وهابیت وجود داد.

او خاطرنشان کرد: گاهی مجبور می شویم که خودمان هم وارد عمل شویم در عین اینکه این کار، کار حوزه است چون عقیده با شبهه متزلزل می شود و با فشار مستحکم می شود بنابراین علمای حوزه می توانند اعتقادات انحرافی را با شبهات خود متزلزل کنند.

علوی به نمونه ای از اقدامات وزارت اطلاعات در قبال تغییر دین و مذهب در یکی از شهرهای همدان اشاره کرد و گفت: افرادی گرایش به مسیحیت پیدا می کنند که جزو افراد عادی جامعه هستند مثلا کارشان ساندویچ فروشی و امثال اینها بود و خانوادگی مسیحی می شدند، ناچار شدیم اینها را احضار کنیم و دلیل گرایش به مسیحیت را از آنها جویا شویم. برخی از این افراد عنوان می کردند که ما به دنبال دینی هستیم که به ما آرامش بدهد و بین ما صفا و صمیمیت و برادری ایجاد کند. به آنها گفتیم اسلام دین برادری و صفاست. گفتند ما می بینیم علمای اسلام و کسانی که پشت تریبون صحبت می کنند به طور مداوم علیه یکدیگر سخن می گویند، اگر اسلام دین صمیمیت باشد باید قبل از هرچیز بین علمای خود باید صفا و صمیمیت ایجاد کند.

او با تصریح به اینکه تنازعات بین علما و مبلغین اثر منفی روی افراد می گذارد، عنوان کرد: تبلیغ یک ضرورت است و نباید در دل و جان ما زندانی شود بلکه باید برای مردمی که به آن نیاز دارند، تبیین شود.

وزیر اطلاعات با بیان اینکه مبلغان باید در دو عرصه تربیت و شکوفایی مردم بویژه نسل جوان و مقابله با تاثیرگذاری دشمنان در هجمه فرهنگی کار کنند، تاکید کرد: اگر ما در عرصه اول خوب کار کرده و جوانان را با اعتقادات محکم تربیت کنیم، آنها را در برابر هجمه ها واکسینه می کند.

او به الزامات تاثیرگذاری تبلیغ هم اشاره کرد و گفت: پیشقدم شدن در خودسازی، بهره گرفتن از زبان مهربانانه، عامل به ارزشهایی که مردم را به آن فرا می خوانیم، افزایش بار علمی و معنوی خود، تاثیرگذاری روی باورهای مردم، تواضع و فروتنی، توجه به نیاز مخاطب و نوع بیان مسائل، بیان مطالب متقن، سخن گفتن با زبان لیّن و به صورت کریمانه و رفتار محبت آمیز با مردم از جمله این الزامات است.

علوی با بیان اینکه رهبر انقلاب از شرایط کنونی به شرایط جنگی تعبیر کردند، این سئوال را مطرح کرد که در این شرایط و با این مشکلات چگونه شرایط جنگی را با موفقیت سپری کنیم و ادامه داد: اگر تحمل مردم در مقابل فشارها و مشکلات بالا باشد، در برابر سختی ها سکوت می کنند و نظام با تحمل بالای مردم می تواند این پیچ تاریخی را با سلامت پشت سر بگذارد اما اگر آستانه تحمل مردم پائین باشد، برای نظام مشکلاتی را درست می کند و تهدیداتی را متوجه نظام می کند لذا ببینیم با چه نوع تبلیغی می توانیم آستانه تحمل مردم را بالا ببریم؟ علمای سلف، کارهای زیبایی در این زمینه می کردند به عنوان مثال زمانی که مصیبت و بلایی پیش می آمد، علمای ما با بیان روایات و احادیث، مردم را آرام کرده و صبر و بردباری آنها را افزایش می دادند بنابراین راه آرام کردن جامعه، دعوت به شکیبایی و بردباری است.

او با بیان اینکه افزایش یا کاهش تحمل مردم بستگی به باور مردم دارد، گفت: اگر مردم باورشان این باشد که بخشی از نظام این مشکلات را درست کرده است، دچار خشم و پرخاشگری شده، هزینه نظام بالا می رود و در برابر مسئولین قرار می گیرند و نظام در خطر قرار می گیرد اما اگر مردم باورشان این باشد که این فشارها را دشمن برای مردم و نظام به وجود آورده که نظام و مردم را تسلیم کند، مردم نشان دادند برابر دشمن می ایستند و تسلیم دشمن نمی شوند، قدرت مقاومت مردم و آستانه تحمل مردم بالا می رود و در برابر دشمن مقاومت می کنند و آستانه تحمل آنها بالا می رود.

وزیر اطلاعات در پاسخ به سئوالی که چرا دولت گرانی راه انداخته است، بیان کرد: این دولت که در یک سال گذشته روی کار نیامده است، پنج سال و نیم است که کشور را اداره می کند. چهارسال و نیم گوشت ۳۰ هزار تومانی به دست مردم می داد، ارزش ارز همان ۴۰۰۰ تومان بود و اینها تا قبل از روی کارآمدن ترامپ بود.

در این هنگام بسیاری از مبلغان حاضر شروع به اعتراض کرده و هیاهو کردند.

علوی خطاب به اینها گفت: شما عزیزان که می خواهید تبلیغ بروید، اگر کسی مخالف عقیده و باور شما را داشت بلافاصله اینگونه با او برخورد می کنید؟ بگذارید صحبتش را تمام کند و بعد شما مطالب خود را بیان کنید. این واقعیت را که تحریم ها برای ما مشکل ایجاد کرده است را نمی تواند منکر شود.

او افزود: اینکه شما با هر چسب و وصله ای، هرمطلبی را به نظر سیاسی خود بچسبانید، یک حرکت و ارزیابی علمی و فکری و عالمانه و فاضلانه نیست.

وزیر اطلاعات با اشاره به تاکید رهبر انقلاب در خصوص جلوگیری از دوقطبی شدن جامعه گفت: اینکه سرهم داد بکشیم و مانع حرف زدن یکدیگر شویم و سخنان یکدیگر را نقض کنیم، نتیجه نمی گیریم.

او اخلاق را نیاز جامعه دانست و تاکید کرد: سالهاست اخلاق در جامعه ما آسیب دیده است، لنگه کفش و مهر به مسئولین مملکت پرتاب می کنیم، افراد محترمی را هو می کنیم. رهبر انقلاب تقبیح می کنند اما عده ای به این حرکت های غیراخلاقی ادامه می دهند.

علوی با تصریح به اینکه نباید هزینه نظام را با اختلافات خود بالا ببریم، گفت: نظرات مختلف سیاسی امر طبیعی است اما لازمه نظرات متفاوت سیاسی، خصومت و دشمنی نیست؛ متاسفانه گاهی برای یکدیگر مشت گره می کنیم درحالیکه مشت را برای دشمن باید گره کنیم.

او در مورد اقدامات وزارت اطلاعات در مقابله با فضای مجازی گفت: دسته ای از این فعالیتها با امنیت ملی ارتباط پیدا می کند مانند کانال هایی که فعالیت ضددینی یا ضد امنیتی می کنند که همه شناسایی شده و آن دسته افرادی که هیجانی عمل کردند و دنبال برنامه خاصی نیستند احضار شده و تذکر گرفتند اما برخی که سازمان یافته هستند پرونده ای برای آنها تنظیم شده و در اختیار دستگاه قضا قرار دادیم.

وزیر اطلاعات در مورد اقدامات این وزارتخانه در مبارزه با ویژه خواری و فساد اقتصادی بیان کرد: در بخش اقتصادی، آنجا که ویژه خواری، تعدی به اموال عمومی یا درست کردن شرکت های صوری باشد، اشراف کامل داریم و گاهی در سال، ۲۰ هزار میلیارد تومان فرار مالیاتی داریم.

او خاطرنشان کرد: میلیون هکتار زمین ملی مورد تصرف شناسایی و در اختیار دستگاه قضا قرار دادیم و بازگردانده شد.

علوی در خصوص مبارزه با تروریسم هم گفت: شیوه های امروز تروریسم با ۵ سال پیش تفاوت پیدا کرده و اگر در گذشته با یک وانت پیکان و اسلحه کلاشینکف می آمدند، الان با ده ها ماشین لندکروز و تیرهای ۲۳ میلی متری و تفنگ های قناسه می آیند.

او عنوان کرد: در ایام سیل، ۱۵ هزار فشنگ کلاشینکف گرفتیم؛ امروز نیروهای تروریست آموزش های مختلف نظامی، پارتیزانی و اطلاعاتی می بینند.

وزیر اطلاعات با اشاره به حمایتهای مالی دشمنان آن سوی مرزها از اپلیکیشن ها و نیروهای تروریستی گفت: حزب دموکرات و کومله حقوق خود را از ۱۰۰ دلار به ۳۰۰ دلار رسانده و این حاکی از حمایت گسترده از تروریست هاست.

او در پایان با اعلام اقدامات کشف و خنثی سازی عملیات های تروریستی گفت: هر هفته دو الی سه تیم تروریستی کشف و دستگیر می کنیم.

منبع:https://fararu.com/fa/news/398171

او را می بینیم ولی نمی شناسیم!

حجت الاسلام سیدمرتضی نبوی کارشناس مهدویت در باب غیبت حضرت می گوید:

غیبت حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه به معنای حاضر نبودن امام نیست، بلکه این است که از دیدگان ما پنهان است. امیرالمومنین علی علیه السلام فرمودند: «در دوره غیبت امام غایب، مردم از حدود و چارچوب احکام شرع خارج خواهند شد و بسیاری از آنها گمان خواهند کرد که حجّت الهی از دنیا رفته و امامت پایان پذیرفته است؛ ولی سوگند به خدا در چنین دوره ای حجّت خدا در بین مردم و در کوچه و بازار آنها در حال رفت و آمد خواهد بود و وی حرف های مردم را خواهد شنید. او مردم را خواهد دید؛ ولی آنها تا زمان معینی که خداوند مقرّر کرده است قادر به دیدن آن حضرت نخواهند بود» (بحارالانوار، ج 28، ص 70)

ابی بصیر از امام صادق علیه السلام نقل نموده که آن حضرت فرمود: در صاحب این امر سنّتهایی از انبیا وجود دارد؛ سنتی از موسی بن عمران و سنتی از عیسی و سنتی از یوسف و سنتی از محمد صلوات اللّه علیهم«مِنْ یُوسُفَ فَالسِّتْرُ یَجْعَلُ اللّهُ بَیْنَهُ وَ بَیْنَ الْخَلْقِ حِجابا یَرَوْنَهُ وَلا یَعْرِفُونَهُ» سنت او از یوسف، مستور بودن است. خداوند بین او و خلق حجابی قرار می دهد. مردم او را می بینند، امّا نمی شناسند(کمال الدین و تمام النعمه، ص ۲۳۴، ح11)

حجت الاسلام کریمی کارشناس در حوزه مهدویت ادامه می دهد:

با اینکه ما نسبت به حضرت غافل هستیم ولی او ما را فراموش نمی کند و در تمامی مراحل زندگی از افراد دستگیری می نمایند. اگر روزی پول مان را گم کنیم همه عزم مان را برای پیدا کردن آن جزم می کنیم. پس چه شده که این حالت برای ما نسبت به حضرت وجود ندارد و بی تاب نبودنش نیستیم؟! معلوم می شود هنوز اهمیت وجود امام برای ما روشن نگردیده است.

حذف تلگرام طلایی و تهدید آینده روشن

 

اصول درس خواندن

یکی از دلایل این است که اصولی درس نمی‌ خوانند. دانش‌ آموزی که نتیجه‌ مطلوب در آزمون نمی‌گیرد باید بررسی کند که مشکل کار کجاست. آیا همه‌ کارهایی را که لازم است انجام می‌دهد؟ آیا تحلیل آزمون که مهم‌ تر از خود آزمون است انجام می‌ دهد تا مشکلاتش برطرف شود؟ آیا در منزل تست می‌ زند یا دوره می‌کند؟ آیا مفاهیم را در ذهنش تثبیت می‌ کند؟
اگر این موارد اصولی انجام شود، نتیجه‌ دلخواه به دست می‌آید.
دانش‌ آموز باید بداند که برای کنکور و امتحانات نهایی و آخر سال درس می‌خواند، نه آزمون آزمایشی!
دانش‌ آموز باید برنامه‌ اش را طوری تنظیم کند که موازی برنامه‌ آزمون پیش برود و بتواند خود را بسنجد. اگر در یکی دو آزمون برنامه موازی نبود، مشکلی نیست.
وقتی درسی را می‌ خوانید باید تست آموزشی بزنید. برای آشنایی با تست‌ ها و تثبیت مفاهیم، باید تست زمان‌ دار بزنید تا به زمان‌ بندی عادت کنید و بتوانید مدیریت زمان داشته باشید.
باید آخر هفته مرور کنید و برای مرور بهتر و تثبیت مفاهیم، تمرین تشریحی یا تست آموزشی حل کنید.
باید خلاصه‌ نویسی انجام دهید.
برای مرور‌ها می‌ توانید از خلاصه‌ نویسی استفاده کنید تا مرور سریع‌ تر انجام شود و بتوانید بیش‌ تر تمرین حل کنید.

ما در اصول درس خواندن دو نوع مرور داریم:
۱- مرور خودآگاه
۲- مرور ناخودآگاه

زمانی که تست می‌ زنید، چه زمان‌ دار و چه تست آموزشی، مرور ناخودآگاه انجام می‌دهید؛ پس برای هر مبحثی که در هفته می‌ خوانید باید دو بار مرور داشته باشید:‌ یک مرور با تست، یک مرور هم از خلاصه‌ ها در آخر هفته.
در کنکور به حافظه‌ بلند مدت نیاز دارید پس هر چه بیش‌تر مرور کنید و تمرین داشته باشید، احتمال موفقیت بیش‌ تر خواهد شد.
وسواس به خرج ندهید. هر درس را یک بار بخوانید و چهار بار مرور کنید (یک بار با تست، یک بار با مرور خلاصه‌ها، یک بار با آزمون و یک بار هم با تحلیل آزمون).
این مرور‌ها باید طبق برنامه‌ ریزی اصولی باشد که چند ماه بعد هم دوباره مرور کنید.
اگر تمام این کارها را اصولی و طبق برنامه‌ ریزی اصولی و منظم انجام دهید، فکرتان مشغول این نمی‌ شود که چرا نتیجه‌ آزمون شما خوب نشد.
اگر طبق برنامه‌ ریزی اصولی پیش بروید دیگر جای نگرانی نیست.

مطالب مرتبط:
درس خواندن و خواب آلودگی درفصل بهار
سه تکنیک درس خواندن دانش آموزان موفق
درس خواندن در واپسین روزها

منبع: کانون قلم چی

افت تحصیلی چیست و عوامل موثر بر آن کدام است؟

ضریب هوشی پایین:
دانش آموزی که ضریب هوشی (آی کیو) او 70 به پایین است طبیعتا در آموزش مشکل خواهد داشت. نباید دانش آموز را با دیگری مقایسه کرد بلکه باید کاری کرد که از استعدادهای حاضر بهترین استفاده را ببریم. احترام به هوش فرزندان، پذیرش آن از سوی خانواده و معلم و تلاش برای فعال کردن آن از ضروریات امور تربیتی است. دانش آموز با داشتن ضریب هوشی متوسط ( 100 ) می تواند به درجات علمی خوبی برسد به شرطی آنکه امکانات روانی، محیطی و آموزشی مناسب هم فراهم باشد.

بیسواد بودن والدین و عدم رفع اشکالات درسی دانش آموز:
بیسواد بودن والدین و ناتوانی آن ها در هدایت تحصیلی فرزندان و رفع اشکالات درسی آن ها یکی از عوامل مهم افت تحصیلی دانس آموز است. هوش و توان تحصیلی در این خانواده ها آسیب می بیند و فرزند روزبروز از نظر اعتماد به نفس به تحلیل می رود. بهتر است والدین به سوی با سواد شدن قدم بردارند و آموزش ببینند تا بتوانند با فرزندان خود ارتباط برقرار کنند و به آن ها در یادگیری کمک کنند.

مدرسه هراسی و ترس از معلم:
گاهی مدرسه هراسی و ترس دانش آموز از معلم آنقدر بالاست که تعادل روانی و رفتاری او را بهم می ریزد. اضطراب در احساس دانش آموزان اثر می گذارد، تمرکز ذهن را مختل می کند و هیجانات فرد از تعادل خارج می شود. دانش آموز در کلاس باید بتواند از معلم سوال کند و پاسخ بشنود. نباید دانش آموز پیش دیگران مسخره شود. تنبیهات شدید معلم هم باعث مدرسه گریزی دانش آموز می شود.

نداشتن ارتباط بین والدین و مدرسه:
نبودن رابطه بین اولیاء و مدرسه باعث فراموش شدن معلم و دانش آموز می شود. ضعف های او پنهان می ماند، اشکالات رفتاری و درسی رفع نمی شود. داشتن نمرات پایین و تکرار آن ها بی کفایتی دانش آموز را تقویت می کند و ادامه این روند افت تحصیلی را بدنبال خواهد داشت. در مدرسه باید شرایطی فراهم شود که والدین بتوانند با آرامش و عزت نفس با مدیر، معلم و فرزند خود ارتباط برقرار کرده و درباره اخلاق، رفتار، درس و تلاش او جویا شوند.

نبودن آرامش روانی و عاطفی در منزل:
عدم امنیت روانی در منزل، انداختن ترس و لرز بر جان فرزندان، کتک کاری بین زن و مرد، طلاق و جدایی، اعتیاد والدین، فقر و نداری، مهاجرت های تحصیلی و… از جمله عواملی هستند که در افت تحصیلی فرزندان بسیار موثرند. نمی توان بد زندگی کرد اما خوب تربیت نمود، بلکه در منزل باید زمینه های آرامش روانی، عزت نفس، پذیرش فرزندان، احترام به آن ها، کنترل واژه ها و گرامی داشتن تلاش فرزندان در نظر گرفته شود تا دانش آموز با راحتی خیال، احساس ارزشمندی و احساس امنیت روانی به تلاش و تحصیل خود ادامه دهد.

بکار بردن واژه های تحقیر آمیز در منزل:
نوع واژه هایی را که والدین در منزل بکار می برند اگر تحقیر آمیز و همراه با توهین باشد و این روند ادامه یابد آثار سوء روانی در فرزندان و حتی خود والدین می گذارد. واژه های منفی احساس بی کفایتی را در فرزندان تقویت می کند. دانش آموز خود را شایسته آموختن نمی داند و می گوید: من توان خواندن این درس را ندارم و یا من هرگز به جایی نمیرسم. این نگرش و خودپنداره دانش آموز درباره خود، ریشه در دوران کودکی و خانواده دارد. توهین به هوش دانش آموز و مسخره کردن نمره دریافتی او و مقایسه کردن فرزند با دیگران و هم چنین بد گویی پشت سر معلم دانش آموز و به استهزاء گرفتن آموزش و پرورش از سوی “والدین ناوارد” از عوامل مهم افت تحصیلی فرزندان است. والدین اگر فرزندان سالم، نیکوکار و درسخوان می خواهند اولین کار این است که باید در منزل واژه های خود را کنترل نمایند. کلماتی را بکار ببرند که شادابی، خود ارزشمندی، تلاش و “خود پنداره مثبت” را تقویت کند.

روش مطالعه غلط و معنی دار نبودن آموخته ها:
خوابیده درس خواندن، قدم زنان درس خواندن، در جای بسیار نرم نشستن، نزدیکی زیاد چشم به کتاب، رعایت نکردن استراحت در طول مطالعه، نداشتن تمرکز و دقت، شلوغ بودن روی میز مطالعه و… باعث می شود یادگیری به نحو مطلوب اتفاق نیافتد و ما نتوانیم در امتحان نمره مناسب بگیریم.

کارا نبودن معلم در تدریس:
معلم باید با علم روانشناسی و تدریس روز آشنا باشد. از دانش آموزان درباره شیوه تدریسش نظرخواهی کند و با همکاران موفقش مشورت کند.

اختلات شخصیتی و مشکلات جسمانی کودک:
گاهی علت افت تحصیلی دانش آموز به ویژگی های روانی و شخصیتی فرد برمی گردد. بیش فعال بودن کودک، اختلال سلوکی، افسردگی های خفیف، نگرانی از خانواده، مهاجرت از مدرسه قبلی، آزار و اذیت دانش آموزان، طلاق و جدایی، بی سرپرست بودن یا بد سرپرست بودن دانش آموزان و مشکلات شخصیتی دیگر می تواند افت تحصیلی رابرای فرزند فراهم کند. گاهی علت مشکلات تحصیلی و یادگیری دانش آموز مشکلات فیزیولوژیکی و بدنی است. کم خونی، بیماری قند، داشتن انگل، اختلال در غده تیروئید، صرع خفیف و ناشناخته و… از جمله عواملی هستند که می تواند در تحصیل دانش آموز اثر گذاشته و افت تحصیلی را بوجود آورند.

اضطراب در امتحان و اضطراب در امتحان:
اضطراب در امتحان اگر شدید باشد تمرکز فرد، مختل شده و پردازش مطالب در ذهن بهم می ریزد و باعث افت تحصیلی می شود.

مطالب مرتبط:
چرا درس بچه‌ ها افت می‌ کند؟
دیگه نمی خوام درس بخونم!
افت تحصیلی از راهنمایی به دبیرستان

منبع: آخوندی

فایل الکترونیکی تفسیر مناهج البیان جلد 30

تالیف آیت الله شیخ محمد باق ملکی میانجی

لطفا جهت دانلود کتاب به فایل پیوست مراجعه شود.

والدین در برابر دوستی نوجوانشان با جنس مخالف باید چه واکنشی نشان دهند؟

از نوجوانی به‌عنوان دوره بحران نام‌برده شده است. سرعت رشد در این دوره به‌ویژه در میل و علایق جنسی بالا می‌رود؛ جنس مخالف در این دوران برای او جذابیت دارد و تمایل دارد که به‌دوراز هرگونه معیار منطقی و عقلانی با جنس مخالف ارتباط برقرار کند. ازآنجایی‌که یکی از منشأهای عشق و علاقه در دوران نوجوانی جنسی است، هر یک از دو طرف ابتدا به حداقل‌ها راضی می‌شوند و شاید هدفی جز نگاه کردن و سخن گفتن با یکدیگر نداشته باشند اما با توجه به اینکه نوجوانی، دوران اوج بلوغ جنسی به‌حساب می‌آید دیگر به این حد قانع نبوده و ممکن است ارتباطات بیشتری در بین آن‌ها شکل ‌گیرد؛ چنانچه متأسفانه در حال حاضر سن ارتباط با جنس مخالف به 11 سالگی رسیده است.

مقصر کیست؟

برخی مهم‌ترین علت پایین آمدن بلوغ جنسی و دوستی با جنس مخالف را شبکه‌های مجازی و دسترسی آسان به اینترنت می‌دانند و برخی دیگر تقصیر را به گردن بی‌بندوباری‌های موجود در جامعه می‌اندازند اما به‌راستی مقصر کیست؟!
شاید هر دو مقصر باشند اما بر اساس گزارش پلیس فتا در سال 1395 بیش از 42 درصد از دوستی‌ها با جنس مخالف که در شبکه‌های مجازی اتفاق می‌افتد به مسائل خانوادگی مربوط می‌شود لذا شاید بهتر باشد دلیل اصلی انحراف نوجوانان را عدم مدیریت صحیح والدین دانست.

چه واکنشی نشان دهیم؟

نحوه مدیریت نوجوانان در فضای مجازی با هوشمندی والدین و راهکارهای مقابله با آسیب‌های فضای مجازی نکته حائز اهمیتی است. با توجه به اینکه در دنیای کنونی، نه می‌توانیم نوجوانان را به کوچه‌ها بفرستیم تا باهم سن و

سالانشان لی‌لی، دوچرخه‌سواری و هفت‌سنگ بازی کنند و نه می‌توانیم آنان را وادار کنیم که در خانه بنشینند و برنامه کودک ببینند، باید با شرایط روز با آن‌ها برخورد کنیم. علایق اکثر نوجوانان امروز حضور در شبکه‌های مجازی و بازی با تلفن همراه است و لازم است که والدین در عین احترام به سلایق آنان، محدودیت‌هایی همچون زمان‌بندی برای استفاده از تلفن همراه، عدم استفاده از فیلترشکن، محدود کردن دسترسی به اینترنت و... را ایجاد کنند لذا والدین نقش مهمی را در شکل‌گیری رفتار و افکار فرزندانشان ایفا می‌کنند و با توجه به حساسیت‌های دوران نوجوانی لازم است پدر و مادرها با نحوه برخورد صحیح با نوجوانان و انحرافات آنان، آشنا شوند.
 سید شهرام علیزاده روانشناس و مشاور کودک و نوجوان در این زمینه به تبیان می‌گوید: «ما شاهد هستیم که برخی از خانواده‌ها وقتی صحبت از روابط عاطفی نوجوان با جنس مخالف به میان می‌آید با تندی برخورد می‌کنند اما این واکنش باعث می‌شود که نوجوان سؤالات خود را در خانواده مطرح نکند و در پی آن صدمات جبران‌ناپذیری به نوجوان وارد می‌شود» پس واکنش درست چیست؟
 علیزاده می‌گوید: «ما می‌خواهیم یک حد تعادل در خانواده مطرح شود تا نوجوان بتواند مسائل خودش را بدون ترس از قضاوت و شماتت در خانواده مطرح کند لذا والدین می‌توانند پیش‌قدم شوند و نظر نوجوان را در مورد مسائل عاطفی و جنسی جویا شوند مثلاً نظر فرزند خود را درباره دوستی با جنس مخالف بپرسید و از او بخواهید که محاسن و معایب این دوستی را برای شما بیان کند. وقتی یک والد با آرامش و گشاده گویی این مسئله را مطرح می‌کند باعث می‌شود که نوجوان در آرامش خاطر دیدگاه اش را بیان کند و این والد می‌تواند با هوشمندی خطاهایی که در ذهن فرزندش وجود دارد را اصلاح کند.»
وی ادامه می‌دهد: «اگر با این سؤالات، نوجوان از محیط خانواده طرد شود، قطعاً برای جواب گرفتن به‌سوی همسالانش پناه می‌برد و آنان بدون داشتن اطلاعات کافی درباره این مسائل اظهارنظر خواهند کرد و نوجوان با مشکل مواجه خواهد شد بنابراین سعی کنید دیدگاه نوجوان را درباره روابط جنسی و همچنین روابط عاطفی زودهنگام با جنس مخالف جویا شوید، به میزان کافی اطلاعات لازم را در اختیار نوجوانتان قرار دهید و در رابطه با این مسائل تا جایی که امکان دارد با آنان صحبت کنید.»

علیزاده اظهار می‌کند: «با توجه به صحبت‌ها مطرح‌شده باید توجه داشت که در دوره نوجوانی به دلیل تغییرات جسمی و روحی، زودرنجی و حساسیت بر آنان غلبه دارد و لازم است که والدین به نکات زیر هم توجه کنند: 
1- نظارت با کنترل کردن متفاوت است؛ شما حق این رادارید که از راه دور مراقب اعمال و رفتار فرزندتان باشید اما حق ورود به حریم شخصی نوجوانتان را ندارید؛ چک کردن تلفن همراه، کیف، وسایل شخصی و... تنها باعث سلب اعتماد می‌شود لذا سعی کنید به‌جای کنترل کردن با صحبت کردن بر او نظارت کنید.
2-یکی از راه‌های نظارت از راه دور، شناخت دوستان فرزندتان است. از نوجوانتان درباره دوستانش سؤال کنید و از او بخواهید که شمارا با آنها آشنا کند؛ گاهی حسن نیتتان را به فرزندتان ثابت کنید و اجازه دهید که دوستانش را به خانه دعوت کند.
3-محدودیت‌های خانوادگی را به فرزندتان بگویید؛ اینکه رأس یک ساعت مشخص خانه باشد و در زمان‌های استراحت ارتباط تلفنی را محدود کند.
4-به‌جای جنگ‌ودعوا بهتر است که با فرزندتان دوستانه و صادقانه برخورد کنید چراکه با تنش و بحث کردن بر سر مسائل مختلف تنها راه لجبازی را بازخواهید کرد.»

خودآگاهی شرط اصلی رضایت از خود