ردیف: 1-3-8
نام کتاب: مغز و فرایند یادگیری
نویسنده: پاتریشیا ولف
مترجم:
ناشر: انتشارات مدرسه
نوبت‌چاپ: سوم
سال چاپ: 1387
تعداد صفحه: 208
بهاء (تومان): 2000
خلاصه: کتاب حاضر، درصدد اثبات اين مطالب است که پيش از هماهنگ کردن فرايند تدريس با عملکرد ذهن، بايد چگونگی عملکرد ذهن را به خوبی شناخت. به همين منظور، در بخش اول، آناتومی و فيزيولوژی ذهن و مغز به تصوير کشيده می شود. سپس در بخش دوم، چگونگی عملکرد ذهن و رمز گذاری، پردازش و ذخيره سازی اطلاعات در ذهن مورد بررسی قرار می گيرد، و بخش سوم و پايانی کتاب، به شرح ابزارهای کاربردی کلاسهای درس و روش‌های تدريس سازگار با ذهن اختصاص دارد.