وجود ارتباط فعال و پویا و متکی بر درک و اعتماد متقابل میان معلم و دانش آموز می‌تواند پاسخگوی بسیار مناسبی برای بسیاری از مشکلات موجود در کلاسها باشد.
از سوی دیگر این واقعیت عامل بسیار مهمی برای پیشگیری از مسائل آتی نیز خواهد بود.
نوشته حاضر با هدف ارائه پیشنهادات اجرایی در این زمینه تنظیم گردیده است